Metoden CT-PTSD er utviklet av Anke Ehlers, David Clark og medarbeidere ved Oxford University, og fremheves i nasjonale retningslinjer for behandling av posttraumatisk stresslidelse.
Metoden anbefales av Nasjonalt kunnskapssenter om vold og traumatisk stress (NKVTS) som en sentral del av behandlingstilbudet i psykisk helsevern.
På seminaret lærer deltakerne om CT-PTSD som behandlingsmetode. Sentrale teknikker og behandlingsprinsipper dekkes gjennom forelesning, videopresentasjoner og trening på ferdigheter i metoden. Du lærer om problemformulering, arbeid med traumeminner, triggere og nyttige mestringsteknikker som pasienten kan benytte seg av når traumeminner aktiveres. Eksponering ved bruk av åstedsbesøk og Google Street View demonstreres, likeså arbeid med omskriving av gjentagende mareritt og påtrengende forestillingsbilder. Gjennom hele seminaret drøftes vansker og barrierer i behandling av posttraumatisk stresslidelse, og tilrettelegging for pasienter med multiple traumer og komorbide psykiske vansker.
Det å gi pasienten verktøy for selvhjelp, opplevelse av mestring og styrket evne til egenomsorg er spesielt viktig for de som har opplevd mange traumatiske hendelser, noe som er vanlig for pasienter som er i behandling i psykisk helsevern.
CT-PTSD er en fleksibel behandling som har vist seg effektiv for både posttraumatisk stresslidelse og kompleks posttraumatisk stresslidelse. Behandlingen har dessuten god effekt på depresjon og ulike angstlidelser som ofte ledsager posttraumatisk stresslidelse.
Målgruppe
Helsepersonell (lege, psykolog eller helsepersonell med helse- og sosialfaglig bachelorutdanning) som gir behandling til mennesker med posttraumatisk stresslidelse.
Læringsutbytte
Kunnskap
Deltaker kan analysere faglige problemstillinger med utgangspunkt i CT-PTSD modellen. Deltaker kan anvende kunnskap om kasusformulering, kartlegging og håndtering av triggere, gjennomføring av traumenarrativ og eksponering, samt flere andre mestringsteknikker for personer med posttraumatisk stresslidelse og kompleks posttraumatisk stresslidelse.
Deltaker kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter om CT-PTSD i behandling av posttraumatisk stresslidelse og kompleks posttraumatisk stresslidelse.
På seminaret lærer du om CT-PTSD som behandlingsmetode. Du får en egen manual som beskriver metoden i detalj, med videodemonstrasjoner av alle de sentrale teknikkene, og med informasjonsskriv og arbeidsark som du kan gi til pasienten.
Sentrale teknikker og behandlingsprinsipper dekkes gjennom forelesning, videopresentasjoner og trening på ferdigheter i metoden. Du lærer om problemformulering, arbeid med traumeminner, triggere og nyttige mestringsteknikker som pasienten kan benytte seg av når traumeminner aktiveres. Eksponering ved bruk av åstedsbesøk og Google Street View demonstreres, likeså arbeid med omskriving av gjentagende mareritt og påtrengende forestillingsbilder.
Gjennom hele seminaret drøftes vansker og barrierer i behandling av posttraumatisk stresslidelse, og tilrettelegging for pasienter med multiple traumer og komorbide psykiske vansker.
Deltaker kan bruke relevante metoder i CT-PTSD og utøve disse på en selvstendig måte.
Ferdigheter
Deltaker kan bruke relevante metoder i CT-PTSD og utøve dette på en selvstendig måte. Deltaker kan formidle sin kunnskap til pasient om triggere og mestringsteknikker når traumeminner aktiveres, slik at man skaper trygghet og forståelse for metoden.
Generell kompetanse
Deltaker kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter om CT-PTSD i behandling av posttraumatisk stresslidelse.
Godkjenning
Legeforeningen:
Psykiatri: godkjennes med 13 timer for spesialistenes etterutdanning.
Rus- og avhengighetsmedisin: godkjennes med 13 timer som valgfritt kurs for leger i spesialisering og spesialistenes etterutdanning.
Barne- og ungdomspsykiatri: godkjennes med 13 timer som valgfritt kurs for leger i spesialisering og spesialistenes etterutdanning.
Godkjent av Norsk psykologforening som vedlikeholdskurs for spesialister med 11 timer.
Kurset er også søkt godkjent av Sykepleierforbundet.
Program
Mandag 7. desember 2026
| 09:00-09:50 | Plan for seminaret, om PTSD og effektforskning på tiltaket | |
| 10:00-10:50 | Introduksjon til CT-PTSD med kasusformulering og øvelse | |
| 11:00-12:00 | Starten på terapien (normalisering, nøkkelkognisjoner) | |
| 12:00-13:00 | Lunsj | |
| 13:00-13:50 | Teknikker for å jobbe med depresjon og tankeundertrykking | |
| 14:00-14:50 | Arbeid med triggere (Da vs Nå-diskriminering) | |
| 15:00-15:30 | Ferdighetsøvelse |
Tirsdag 8. desember 2026
| 09:00-09:50 | Arbeid med traumeminner (styrt gjenopplevelse) | |
| 10:00-10:50 | Arbeid med traumeminner forts. (narrativ skriving) | |
| 11:00-12:00 | Ferdighetsøvelse med traumenarrativ | |
| 12:00-13:00 | Lunsj | |
| 13:00-13:50 | Åstedsbesøk og bruk av Google Street View i eksponering | |
| 14:00-14:50 | Arbeid med skam, skyld, dissosiering | |
| 15:00-15:30 | Arbeid med gjentagende mareritt og påtrengende forestillingsbilder |
Foredragsholdere
Torkil Berge
Torkil Berge er psykolog ved Voksenpsykiatrisk avdeling Vinderen, Diakonhjemmet Sykehus. Han har skrevet selvhjelpsbøker og fagbøker om mestring av angst og depresjon, om forholdet mellom arbeid og psykisk helse og om helsepsykologiske tiltak ved somatisk sykdom.
Jon Fauskanger Bjåstad
Jon Fauskanger Bjåstad er psykologspesialist og har doktorgrad i klinisk psykologi. Han arbeider som forskningssjef for Klinikker for psykisk helsevern og TSB i Helse Stavanger og ved stressmestringskompaniet (SMKP) i Forsvarets sanitet. Bjåstad er nestleder i NFKT og har ansvar for CT-PTSD i implementeringsprosjektet som NKVTS leder på kunnskapsbasert traumebehandlingstilbud til voksne.
Er du veileder og vil booste veiledningen din?
I dette webinaret får du hjelp til
- Å gi strukturert og målrettet veiledning
- Bruke kasusformuleringen aktivt
- Holde fokus og forebygge at det sklir ut
- Hvordan veilede i komplekse saker
Du har kanskje sett Emma Warnock-Parkes på OXCADAT? Hun er engasjert, vennlig og målrettet – og inspirerer oss i veiledningsarbeidet.
Webinaret vil være på engelsk, og er online – ikke opptak.
Målgruppe:
Veiledere i kognitiv atferdsterapi og CT-PTSD – vil også være nyttig for andre.
Program
4. november 2026
| Kl. 12:00- | ||
| Kl. | ||
| Kl. | ||
| Kl. | ||
| Kl. | ||
| Kl. | ||
| Kl. -15:00 |
Foredragsholder
Emma Warnock-Parkes
Dr Emma Warnock-Parkes is a Consultant Clinical Psychologist, senior research fellow, trainer and supervisor at the Oxford Centre for Anxiety Disorders and Trauma (OxCADAT, University of Oxford). Emma has worked in CBT for over 20 years and for most of her career has specialised in the research, development and dissemination of Cognitive Therapy treatments for Social Anxiety Disorder and Post Traumatic Stress Disorder. Working with the OxCADAT team, alongside David Clark and Anke Ehlers, Emma is a co-author of CT treatment manuals, has authored several clinical guidance papers and developed numerous training materials for clinicians (freely available at oxcadatresources.com). Emma is also one of the clinical leads of the Top Up Training Course that trains clinicians in Cognitive Therapy for PTSD in NHS England.
Atferd, helse, funksjonsevne og livskvalitet – veien til stabil endring
Vår atferd har stor betydning for helse, funksjonsevne og livskvalitet. Atferdsendring er et vanlig mål for behandling. Kurset tar utgangspunkt i modeller for to hovedkategorier av atferd: Det som vi gjør for mye av og det som vi gjør for lite av. Mål for endring blir enten å øke/starte med eller redusere/slutte med atferd. Motivasjon, beslutningstaking og opprettholdelse av endring er sentrale komponenter i atferdsendring. Ulike måter å fremme disse faktorene på blir presentert og drøftet.
Det kreves fleksibilitet hos behandler for å opprettholde arbeidsallianse. Behandler vil ofte endre stil og kommunikasjonsmåter når motivasjon for endring skal utforskes, når pasienten skal komme fram til en beslutning om endring og når atferden opprettholdes. Dette er særlig viktig når pasienten opplever tilbakefall og tilbakesteg.
Dette digitale 2 dagers kurset består av forelesninger, praktiske øvelser, demonstrasjoner og ferdighetstrening. Deltakerne vil bli bedt om å ta i bruk tilnærmingen mellom første og andre undervisningsdag for å få praktisk erfaring med tilnærmingen.
Anbefalt litteratur i forkant:
Atferd og helse – veien til stabil endring av Peter Prescott, Fagbokforlaget 2025
Se anmeldelse av boken i Tidsskriftet Michael.
Kurset er online – ikke opptak.
Målgruppe:
Helsepersonell (terapeuter, min. miljøterapeut) som jobber innen psykisk helse/psykisk helse og rus.
Godkjenning:
Søkes godkjent hos de forskjellige profesjonsforeningene.
Psykologforeningen: godkjent som vedlikeholdskurs for spesialister med 13 timer.
Sykepleierforbundet: godkjent som meritterende med totalt 13 timer.
Legeforeningen:
Rus- og avhengighetsmedisin – godkjennes med 13 timer som valgfritt kurs for leger i spesialisering og for spesialistenes etterutdanning.
Program
Dag 1 – 20. august 2026
| Kl. 09.00-09.45 | Betydning av atferd / Eksempler på atferdsendring i klinisk praksis / Om å sette atferdsendring på agendaen for behandling / | |
| Kl. 09.45 – 10.00 | Pause | |
| Kl. 10.00-10.45 | Betydning av atferd/Eksempler…. forts. | |
| Kl. 10.45-11.00 | Pause | |
| Kl. 11.00-11.45 | Modell for atferd som gjør at man gjør for mye av (type 1 atferd) | |
| Kl. 11.45-12.45 | Lunsj | |
| Kl. 12.45-13.30 | Modell for atferd som man gjør for lite av (type 2 atferd) | |
| Kl. 13.30-13.45 | Pause | |
| Kl. 13.45-14.30 | Å fremme atferdsendring | |
| Kl. 14.30-14.45 | Pause | |
| Kl. 14.45-16.00 | Motivasjon / Beslutningsprosess og igangsettelse av endring / Opprettholdelse av endring. Arbeidsoppgave til dag 2: Ta i bruk tilnærmingen |
Dag 2 – 22. september 2026
| Kl. 09.00-09.45 | Oppsummering og drøfting av erfaringer med tilnærmingen | |
| Kl. 9.45-10.00 | Pause | |
| Kl. 10.00-10.45 | Endring = repetisjon / Kasusformulering ved tilbakefall | |
| Kl. 10.45-11.00 | Pause | |
| Kl. 11.00-11.45 | Planlegging og problemløsning – bruk av kognitiv atferdsterapeutiske teknikker /Kasusformulering ved tilbakesteg – vanskeligheter med tilbakesteg | |
| Kl. 11.45-12.45 | Lunsj | |
| Kl. 12.45-13.30 | Identifisere faktorer som gjør det vanskelig å repetere atferd | |
| Kl. 13.30-13.45 | Pause | |
| Kl. 13.45-14.30 | Planlegging og problemløsning – bruk av kognitiv atferdsterapeutiske teknikker /Kommunikasjonsferdigheter, behandlerstil og arbeidsallianse / Bruk av visualisering for å fremme endring. | |
| Kl. 14.30-14.45 | Pause | |
| Kl. 14.45-16.00 | Planlegging og problemløsning – forts. |
Foredragsholder
Peter Prescott
Peter Prescott er psykolog med bred erfaring innen rusfeltet, motiverende intervju og kognitiv atferdsterapi, og han har utviklet og holdt i ferdighetstreningen som gjennomføres på videreutdanningene hos NFKT . Han er medforfatter på fagbøker om psykisk helse og kognitiv atferdsterapi, og utga i 2025 sin første bok som eneforfatter. Boken Atferd og helse er resultatet av mange års faglig interesse.
